这幅漫画“毕业照”是由六（2）班学生帅轶萱耗时近两个月一笔一画创作出来的。从这张“毕业照”上，可以轻松找到43位同学和8位老师。

“我站在这个位置。”“你站我边上。”……同学们和老师根据漫画“毕业照”迅速找到自己的位置。一场不需要指挥的毕业照拍摄顺利完成，现场欢呼声一片。

舍不得老师和同学 

决定准备一张有新意的“毕业照”

“马上要小学毕业了，我想画一幅‘毕业照’送给老师和同学们。”3月中旬，帅轶萱向妈妈李女士提出了自己的想法。六年朝夕相处，帅轶萱非常舍不得老师和同学们，决定为他们准备一张有新意的“毕业照”。

“孩子重感情，也很有自己的想法，作为家长我非常高兴，也很支持她。”李女士是龙游县青少年宫的美术老师，受其影响，帅轶萱从小对画画有着浓厚的兴趣，学过儿童画、漫画、水彩画、素描画等。和妈妈商议后，帅轶萱选择了漫画形式。

为拿到老师和同学们的照片，李女士联系了班主任赖素娥。赖老师觉得这个想法非常有意义，“孩子有特长、有想法，我们也乐于提供平台和机会。”很快，一张、两张……老师和同学们的照片，陆续传到李女士手机上。

创作过程并不简单

照片结合平时观察，力求还原每个细节

尽管有照片作为参照，创作的过程却不简单。帅轶萱先在A4纸上画出每个人，将照片里的形象转化成漫画形式，再将个人部分剪下来放在一起排站位，然后画成集体漫画。“大家传来的照片，有些人穿着棉袄，有些人穿着短袖，放在集体照里不合适，需要进行修改。”帅轶萱说，衣服的还原和修改还算简单，难的是人物呈现，“能让人一眼看出来谁是谁，这张‘毕业照’才有意义。”

“有位同学肤色比较黑，有位同学眼下有颗痣，有位同学笑起来有酒窝……”为了抓住人物的特征和神韵，帅轶萱根据照片结合自己平时观察，力求还原每个细节。同时她还加入自己的创意——画面左边的女生，给她加了一根飘带，因为她爱跳舞；画面右边的男生爱打篮球，手里抱着一个篮球；音乐老师平时在录音棚唱歌，就加了耳机和话筒……帅轶萱告诉记者，平均算下来，单幅漫画修改了至少二十几次。

而从单人到集体，仅仅排人物站位，帅轶萱就花了整整一天。同学们听说帅轶萱在创作“毕业照”，很多人早早就“预约”了位置，想和最要好的小伙伴排在一起。在妈妈建议下，帅轶萱把自己安排在画面左下角，将自己画成正在画画的样子。

“创作的点点滴滴，我都给她拍摄下来，中间发过小视频给老师和同学们看。”李女士说，个人部分定稿后，要在2K大的纸张上创作最终的漫画，相当于从头再画一遍。“小萱说有点坚持不下去了，画得太累。”李女士随即和赖老师沟通，大家一起鼓励她，最终帅轶萱没有放弃，坚持了下来。

“平时周一到周四她写完作业要画一个多小时，周末就画得更久了。”李女士说，五一期间，小萱早早就起床做作业，午休后立马投入创作，晚上差不多要画到10点多。5月8日，漫画“毕业照”终于完成。

“毕业照”被围观

她成了“学校里最靓的仔”

“第二天早上她就想把‘毕业照’带去学校，她外公说裱个框再拿去，让她先去上学，她心情还有点低落。”李女士笑着说。

“‘毕业照’送到后，我在台上上课都没人听，一个个伸长脖子望向讲台。”赖老师说，看到这张“毕业照”，大家情不自禁发出了“哇！太像了！”“太漂亮了！”的惊叹声。

一下课，“毕业照”就被同学们包围了。“让我看看让我看看！”“找到了，这个戴眼镜的是我，边上是邱昱轩。”同学们在“毕业照”中找到了自己。

“真的无法用语言形容，孩子非常用心，带给我很大的震撼。不仅仅是我，其他老师和同学也是。”赖老师说，这是她见过的最有意义的“毕业照”。

“毕业照”的消息一传出，其他班的同学也跑来围观，帅轶萱马上成了“学校里最靓的仔”。

学校决定等校史馆落成，将这张特殊的“毕业照”珍藏起来。“每个孩子成长路径都不一样，我们非常鼓励学生的个性发展。”校长王建忠说。