初中体育完全是“应试”，高中体育就是“放松”，这就是现在中学体育课的
现状。这是9月19日《健康时报》刊登的消息。
　　记者调查发现，体育课是学生最喜欢的课程，而学校的体育课却变了味：初中
体育课只上中考必须达标的几项内容，高中学生觉得体育课是忙碌的学习中最好的
放松。至于内容，则是男生打打篮球，女生聊聊天。有难度的项目都被“砍”掉了
。记者在采访中给同学们讲起跳高、跳箱子训练、武术等等，竟使他们听得瞠目结
舌：“这些我们都没有，太难了吧，不过听起来挺有意思的。”
　　体育课变味带来的是成绩下降。近日，笔者遇到一些老同学，说到中学体育，
一位老同学自豪地说，他中学母校的800米、1500米、3000米的纪录至今还是他的
。要知道，我的同学是三十多年前上的中学，三十年多年了学校的一些体育项目的
纪录还未破，是值得自豪呢还是应该悲哀？重要的是，这成绩并非什么运动名将创
造的，而只是体育运动稍好一些的学生，如此而已，这叫人说什么好呢？
　　并且，中学生运动成绩下降是普遍现象，一位从教二十多年的体育老教师就对
记者说：“从前的孩子跑50米，女生多在8秒以内，男生能跑到7秒，而现在女生只
能跑9秒到10秒，男生普遍在7秒5到8秒。最大的反差是单杠引体向上，过去中学生
平均成绩10个左右，好多学生还很喜欢这个项目，现在的学生很多一两个都做不了
。”
　　如果仅仅是运动成绩下降也就罢了，问题是学生体质在下降。近年来，几乎每
年都有大学新生参加军训猝死的悲剧发生，如2004年上海某大学一女生在军训中猝
死，2005年北京某大学一新生在军训中猝死，2006年苏州一大学生军训首日猝死，
9月19日又见一媒体报道，一大学生猝死……大学生军训并非什么极限运动，却接
连发生悲剧，这与体育课的变味，与学生体质的下降就没有联系吗？
　　最近20年，人民的生活水平提高很快，照说应该是体质也得到相应提高，而事
实上却是中国青少年的体质在持续下降。北京市2005年体质健康调研就表明：“学
生肺活量、速度、力量等体能素质持续下降，中学生血压偏高的超过一半，肥胖率
比5年前增长了50%，视力低下检出率为52%。”
　　记得在上世纪70年代，我们虽然没什么书读，但对体育却是很重视的，学生普
遍积极参加各种体育活动，普遍身体素质较好。现在是一个极端到另一个极端，虽
然三好学生年年还在评，并且还有什么市级、省级，而事实上只剩下了一好——只
要学习成绩好则一切皆好。13年前，一篇关于中日少年的《夏令营中的较量》，震
动了国人，引起了中国教育界的讨论：中国孩子的体魄，让人忧虑。令人遗憾的是
，忧虑了13年，却没有什么实质的办法和有力的措施，孩子的体魄不仅没有提高反
而继续下滑。最近，有报道称，13年后，一场共320名中日韩青少年参加的体能定
向挑战对抗赛结果表明，中国中学生在运动中的耐力水平和运动后的恢复能力都远
低于韩日学生。当然，又是引起忧虑与反思，问题是，忧虑之后怎么办？反思之后
做什么？教育界就让一代代的孩子在忧虑—体质下滑—再忧虑—继续下滑中走向未
来吗？