【本报2月24日讯】你享受过鼠标一点，早餐送到家门口的生活吗？你相信农
村学生足不出教室，也能听全国各地名师讲课的事吗？记者2月19日从“数字柯城
”建设动员会上获悉，柯城区已着手建设覆盖城乡的“数字生活”。市区坊门街、
钟楼底、荷西苑三个社区将成为“数字社区”示范点，并以点带面建成一批数字学
校、数字乡镇和数字企业；已经实现全区229个行政村“村村通”的农技100，将开
发新功能，建成柑桔供求信息网和农村经济数据库。
 　　柯城区委书记吴国升说，衢州市是全省信息化建设示范市，柯城区要在信息
化建设上走在全市前面。目前，柯城区已率先在全省实现农村农技110全覆盖，
37所包括农村中心小学在内的学校实现教育网“校校通”，初步建成了一批以坊门
街社区为代表的“数字社区”。
 　　住在市区道贤街2号楼501室的汪职芬老人说，子女不在身边，社区春节前在
他家里安装了两个红绿按钮，如果发生突发事件，可按红色按钮紧急求助，如果需
要换煤气、换矿泉水等一般的服务，可按绿色按钮，社区服务队几分钟后就会上门
服务。坊门街信息服务信息中心的建成，社区居民的生活变得更加便捷，无论是
VOD点播、一卡通服务、数字图书、电子商务，还是订鲜花、牛奶、家电维修，或
管道疏通等服务，只要拨通96198市民热线服务电话，居民足不出户就能搞定。
 　　对柯城区农民来说，信息化已为他们带来了实实在在的效益。据了解，到去
年底，柯城区农技110共发布农产品销售信息3万多条，接受咨询4万人次，有2万多
农民从中获益，产生直接经济效益1.6亿元，吸引了杭州、宁波、金华等地的40多
家花卉企业来柯城投资。
 　　“奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，我们人人离不了。”2月18日，柯城区
石梁镇中心小学多媒体教室内传出琅琅读书声，听课的是一群农村娃娃，讲课的却
是杭州市文三街小学教师高卫生。校长余仁洪说，现在学生在本校，就能听全国各
地优秀老师的课程，本校老师们也可以把自己的优秀课程案例、教案上传到网络，
和全国各地的同行交流。
　　余仁洪认为，教育信息化最大的意义在于它能够统筹城乡教育资源，填补了城
乡教育鸿沟，从某种意义上来说，实现了教育公平这一理念。
 　　据了解，目前柯城区已经启用了“公文交换系统”，实现公文网络传输，现
在全区各部门、乡镇、街道都可以通过公文交换系统收阅文件，提高了政府办公效
率。(记者沈飞剑 特约记者徐建中)