浙江在线01月23日讯

　　“马上就要期末考试了，这几天女儿的作业多了不少，又是抄写、听写，又是试卷，昨天居然做到晚上10点半。现在怎么连小学也开始搞‘题海战’了啊？”临近期末，不少学校都增加了作业量，看着孩子们每天疲倦的样子，不少家长开始心疼起来。不过，记者了解到，期末还是有不少老师开始主动给学生的作业“瘦身”。

　　给学生的作业自己先做一遍

　　“每个单元都有A、B卷，手头所有的试卷加起来有近百套，如果都让学生做，哪里吃得消。”江南实验学校黄燕明校长也是学校的语文老师，他给学生布置作业的宗旨是：要让学生做一道题，就有一道题的效果，所以每次布置作业前，黄校长都会把所有的题目先做一遍，把不合适学生的都删掉。

　　“并不是所有的题目都是好的，像有些现代文阅读里的‘词语解释’题，做多了还会让学生养成‘死记硬背’的习惯。”黄校长说，他挑选习题的标准有两个：有助于巩固知识点、有助于开发能力，不符合这两个条件的题目就坚决删掉，而对于那些大多数学生都已经掌握的知识点，黄校长也不会让学生重复练习，“我布置的作业，学生在半小时内就能做完。”

　　给练习题“改头换面”

　　“布置作业的目的，是为了让学生掌握知识点和解题方法，但现在很多练习册的出题人并不是一线教师，不少题目都不适合学生。”对于这些不适合的题目，现代实验小学李琰老师的办法，是给练习题“改头换面”。

　　“现在的学生负担不轻，所以我会尽量把同一个知识点的题目换成更轻松、更省力的题型。”李老师打了个比方：计算题“5+2=？”、“5+3=？”，这两道题考核的是同一个知识点。“重复劳动，学生容易产生厌倦心理，如果换成判断题、选择题，情况就会好很多。”