分析人：杭州学军中学特级教师任学宝
  杭州萧山区教育局教研室特级教师何庆生
  衢州第二中学高级教师龚荣星
  
　　今年我省理科综合能力测试卷与去年高考的理科综合能力测试卷基本一致，但
也呈现出不同的特点。
  
　　试卷的结构和题量上有所调整。试卷的总题量由去年的34题减至31题，生物学
科所占分值有所增加，化学学科略有下降，总体难度降低。
  
　　突出基础知识。要求考生有扎实的基础知识和良好的解决问题的程序。生物试
题考查了必修教材中的基本概念、原理和规律，化学试题较为全面地测试了中学化
学的主干知识，物理试题大都是考生比较熟悉的。注重推理能力。物理计算题所涉
及到的过程比较复杂，要求仔细分析物理过程，较好地考查了学生的分析推理能力
。化学试题的设计能力层次由低到高，梯度明显，有利于区分不同水平的考生。生
物试题要求根据已知的知识和题目给定的事实和条件，抽象、归纳相关信息，进行
逻辑推理，得出正确的结论，并正确地表达出来。
  
　　强调实验能力。物理实验题有一定的新意，教材和一般参考资料中都是将电流
表改装成电压表。而该试题是将电压表改装成电流表，这种逆向变换需要学生真正
理解电表改装的原理，并对原理和方法进行迁移，有利于实验能力的考查。
  
　　注意联系实际。今年的理综考试也注意到了理论联系实际能力的考查。如第
1题以SARS病毒为背景，考查了免疫学知识在实际中的应用。

来源：浙江日报　作者：本报通讯员　鲍夏超　本报记者　张冬素