5月28日，宁波海曙区华天小学让小朋友提前过起了“六一”节，操场上舞蹈表演与口琴竖笛演奏，教室中大型绘画展览，活动一个接一个。观赏了孩子们表演的家长认为，这是该小学在课堂教学中首创学分制带来的结果。
    
　　学分制进入小学课堂
    
　　学分制教学管理，目前在国内高校普遍实行，但在小学课堂教学实施学分制却是件新鲜事。华天小学与浙江工商职业技术学院从这个学期起合作，开设了15门选修课尝试学分制，科目包括英语口语、奥林匹克数学、趣味数学、书法、绘画等。
    
　　从学期初起，工商职院工商管理系择优选择大学生，组成教学队伍，每周五下午到华天小学给学生上选修课，模拟大学的教学模式，尝试用学分制指导小学生学习。
    
　　参加选修的每个学生，必须拿到6个学分才算合格，满分则为10个学分，学分评估时，平时和期末考试成绩的比例为4∶6。如果小朋友没有拿到合格学分，可在下学期重修，学分合格的小朋友依照学分高低在期末总评成绩里酌情加分。
    
　　选修舞蹈课的一学生家长刘女士说，现在她的孩子常提起学校来了大学生老师，用学分制教学，要争取拿到一个好的学分，以后有机会到大学里和哥哥姐姐一起上课或者表演。“我觉得这种教育方式很有新意，一方面，大学生给他们起了一个榜样作用；另一方面，小学实行大学学分制教学模式，让小孩有新鲜感，提高了学习的主动性和积极性。”
    
　　学分制有望向语数课拓展
    
　　华天小学周校长称，目前还没有听说过有小学采用学分制教学模式的。现在该校之所以把大学的模式、方法放进小学课堂，是为了改变传统的教学方式。
    
　　据了解，目前浙江工商职业技术学院与华天小学正酝酿详细计划，有意把小学课堂学分制教学模式进一步拓宽，引入到语文、数学、历史、地理课教学中，以提高学校的教育教学质量。